تعليم و تربيه و نقش احزاب مجاهدين در محيط هجرت و جهاد ! - بخش اول

با كودتاى هفت ثور ١٣٥٧ ، تجاوز قشون سرخ اتحاد شوروى پيشين در ٦ جدى ١٣٥٨ هجرى خورشيدى ، بمباردمان دهكده ها توسط قواى هوائى قشون سرخ و رژيم آنوقت و دستگيرى عده يى كثيرى از هموطنان ما كه با رژيم دست نشانده اتحاد شوروى وقت در مخالفت بودند ، سيل مهاجرت ها به كشور هاى همسايه پاكستان و ايران آغاز گرديد.

اينكه سران احزاب جهادى بعد از سقوط رژيم نجيب و آخرين لانه كمونيستى وقت و بخصوص در ويرانى كابل با مليشه ها و جنرال هاى ناخلف اردو و قواى مسلح چه نقش و چه نوع دستاورد مثبت داشتند، يك بحث تاريخى جدا مى باشد؛ ولى فراموش نبايد كرد كه دست آورد مثبت احزاب جهادى در راستاى تعليم و تربيه و تحصيلات عالى اولاد مهاجرين و مجاهدين با همان امكانات كم و در عدم دسترسى با ساختمان هاى مجهز ، لابراتوار ها و ديگر امكانات اوليه تدريسى قابل تقدير و تمجيد است و بايد هر افغان مهاجر و مجاهد اين نقش مثبت و مؤثر احزاب مجاهدين ، مؤسسات غير دولتى و كشور هاى كه در اين راستا كمك و همكارى داشتند به ديده قدر نگريست و از آن تمجيد و تقدير كرد. 

با تجاوز قشون سرخ و سپرى شدن چند سال اول از رژيم كمونيستى در ماهيت و كيفيت تعليم و تربيه تغيرات فاحش رو نما گرديد كه در مورد بعضى آن در اينجا مختصراً اشاره مى كنم.

كشور هاى اشغالگر و متجاوز عادت دارند كه بخاطر تداوم و احتياج كشور هاى اشغال شده در قسمت تعليم و تربيه و منابع اقتصادى تغيراتى بيآورند ، تا اينكه با ختم اشغال كشور اشغال شده افراد و قواى بشرى مسلكى و فنى نداشته باشند. 

با تجاوز قشون سرخ در مكاتب و پوهنتون كابل تغيرات رو نما گرديد كه بعد از دهه شصت خورشيدى اكثريت از جوانان ، معلمين و اساتيد ذكور جبراً به عسكرى جذب ميشدند ، سيستم يازده صنفى را ايجاد و امتحان چهار نيم ماهه  را از بين بردند و به شكل چهار ، چاريك روزانه امتحان ميگرفتند.

در مكتب نظامى حربي ښوونځي در يك سال تعليمى دو صنف را تدريس ميكردند و در پوهنتون هاى نظامى در زمان جمهوريت و سلطنت شاهى سه سال را در بر ميگرفت ، تا اينكه يك محصل افسر نظامى تحصيلكرده فارغ شود ؛ ولى رژيم كمونيستى اين دوره تحصيلى را به ١٨ ماه تنزيل دادند.

تدريس فزيك و كيميا را از صنوف ششم مكتب شامل نصاب تعليمى و در ضمن تدريس الجبر را از صنوف چهارم شروع كردند ، در مكاتب ثانوى در كتاب مضمون قرائت درى اشعار نشر شده كه توسط استاد خليل الله خليلى و بعضى از شعراى ديگر كه به كشور هاى غربى مهاجر شده بودند ، حذف و تدريس نمى شد ،

در شهر كابل نسبت تراكم نفوس مكاتب در سه وقت تدريس ميكردند ، خلاصه اينكه اگر از آدرس خانواده به متعلم فشار و تشويق ميبود ، خوب در غير آن در همان سال ها اكثريت از متعلمين و محصلين در كابل و ولايات كشور با وجود رفتن به مكتب و پوهنتون بيسواد فارغ ميشدند ، اصلاً ناكامى در ميان نبود و با ختم سال تعليمى همه كامياب فارغ ميشدند. 

جلب و جذب محصلين و طلاب نظامى در حربي پوهنتون ، هوائى پوهنتون ، اكادمى تخنيك و اكادمى پوليس به سازمان جوانان حتمى و ضرورى بود و كسى حق نداشت در اين مورد ممانعت كند، در صورت ممانعت طلاب و محصلين پوهنتون نظامى مورد پرسش واقع ميشد. 

محصلين كه به كشور هاى تحت اقمار اتحاد شوروى وقت جهت تحصيلات عالى فرستاده ميشدند ، عضويت حزب و سازمان جوانان را مى داشتند و يا به سطح رهبرى حزب خلق و پرچم شناخت و واسطه مى داشتند. اين محصلين اكثريت به رشته ادبيات روسى ، تخنيك سلاح ، ترميم ماشين آلات محاربوى و رشته هاى نظامى فرستاده ميشدند و تعدادى بسيار اندك اين جوانان به رشته هاى طب ، انجنيرى و زراعت جهت تحصيلات عالى فرستاده ميشدند ، پوهنتون را ايجاد كرده بودند بنام علوم اجتماعى كه ساختمان فعلى پوهنتون تعليم و تربيه استاد ربانى در آن موقعيت دارد و در آنجا براى محصلين و مامورين حزبى دروس حزبى و سازمانى تدريس ميگرديد. 

در صورتيكه متعلمين و جوانان ذكور حين فراغت از دوره ثانوى ١٨ سال و بالا تر از ١٨ سال سن ميداشت به عسكرى جذب و كسى اجازه نداشت در امتحان كانكور شركت كند. 

" عبدالبصير كاكړ "

آدامه دارد .......

نوت : دوستان نهايت محترم با قبول زحمت اين مطلب را شريك كنيد.